L’asbl L’Eveil

Mot du Président

Permettre aux parents de concilier harmonieusement leur vie professionnelle et familiale est un des défis majeurs de notre société.

C’est pour répondre à ce besoin pressant que l’ONE a émis en 2003 le décret « Accueil Temps Libre » ( dit « ATL ») qui fixe un cadre de qualité à la prise en charge des enfants en dehors des cours.
La ville de Hannut a créé l’asbl l’Eveil, chargée de centraliser tout le secteur de l’accueil extrascolaire implantations et réseaux confondus. En tant que Président de l’asbl, je me suis donné comme mission l’application scrupuleuse du décret en proposant à mon équipe le déploiement de services variés, de qualité, dans le souci constant de l’épanouissement et du bien être des enfants, sur base d’un projet éducatif.

Ce site a été conçu pour vous informer sur les activités et les actualités de l’asbl l’Eveil, nous espérons qu’il répondra à vos questions et nous vous souhaitons une bonne visite…

Emmanuel Douette.

Le Décret ATL

Le décret ATL définit 4 objectifs généraux:

  • L’épanouissement global des enfants par l’organisation d’activités de développement multidimensionnel adaptées à leurs capacités et à leurs rythmes.
  • La cohésion sociale en favorisant l’intégration de publics différents se rencontrant dans un même lieu.
  • La facilitation et la consolidation de la vie familiale, notamment en conciliant vie familiale et professionnelle, en permettant aux personnes qui confient les enfants de les faire accueillir pour des temps déterminés dans une structure d’accueil de qualité
  • La qualité de l’accueil, soutenue par l’octroi d’incitants financier.

L’enfant n’est pas réductible à l’élève , l’accueil ne doit pas être une reproduction de l’école après l’école. Il ne s’agit pas d’une étude surveillée.

Rôles et Missions de l’accueillant extrascolaire

Etre accueillant extrascolaire, c’est un métier…….indispensable!

Le métier d’accueillant est indispensable à la société pour permettre aux parents de répondre aux exigences de leurs professions.
Pour de nombreux travailleur, la conciliation vie privée/vie professionnelle n’est rendue possible que grâce à l’existence de services d’accueil extrascolaire.
Cet accueil extrascolaire n’est possible que grâce à notre équipe formée d’instituteurs, d’éducateurs, d’animateurs socioculturel ou d’accueillant,… c’est à dire des personnes qui disposent de l’attestation de participation à 150 heures de cours sur le thème des enfants de 2,5 – 12 ans

Description de fonction d’un accueillant:

Un accueillant extrascolaire doit:

  • être responsable
  • ponctuel
  • être présent aux réunions mensuelles
  • veillez à la cohérence de l’emploi du temps durant l’accueil extrascolaire
  • suivre une formation continue, répartie sur 50 heures tous les 3 ans
  • être le lien entre l’école l’école et les parents

L’accueillant est un lien entre l’enfant et les enseignant, entre les parents et les enseignants. Ce lien est très important avec les enfants et il se crée souvent sur du long terme.

L’accueillant est un maillon important de la chaîne de la communication au sein d’une école:

  • aider les enfants à s’intégrer
  • respecter impérativement le secret professionnel aussi bien au cours du contrat qu’après l’expiration de celui-ci
  • accueillir les enfants sans discrimination
  • tenir comptes des différences culturelles et socio-économiques des enfants accueillis
  • entretenir de bonnes relations avec toute l’équipe, le corps enseignants, éducateurs, parents, direction,…
  • respecter le rythme biologique des enfants
  •  instaurer des règles de vie individuelles et en groupe
  • veiller à avoir un comportement irréprochable
  • le langage doit être adapté aux enfants.
  • la tenue vestimentaire doit être soignée
  • respecter le matériel mis à disposition
  • assurer une surveillance rigoureuse des enfants mis sous sa responsabilité
  • veiller à la sécurité physique et affective des enfants
  • suivre le projet annuel d’un commun accord avec toute l’équipe
  • s’assurer de la prise en charge des enfants à la sortie par des personnes responsables désignées
  • vérifier que la trousse de secours est toujours opérationnelle (produits non périmés,…)
  • proposer des activités variées et ludiques hebdomadairement
  • respecter le ROI
  • suivre les objectifs du projet d’accueil
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